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川美要闻
学校开展2020-2021学年第一学期个性化培养特色工作室教学检查
发布时间:2021年01月14日 17:26   作者:李霞   来源:教务处    浏览:次

2021年1月14日下午,学校组织专家组对12个个性化培养特色工作室和1个互动媒体实验班开展了教学检查。近年,学校建立了工作室常态检查机制,每个学期对工作室的教学情况进行集中检查。本次检查的重点是学生的学习成效,主要检查和评价工作室学生的学习成果。专家组走访各工作室现场,查看了学生成果,听取了工作室导师汇报。检查结束后,专家组召开专题研讨会,对工作室的教学情况进行了集体评议。

专家组赞赏了工作室的教学成效,认为是学校人才培养模式改革的突出成果,已经形成了较为成熟的教育体系,培养了一批个性化的艺术英才,对于学校艺术生态的培育、特色的传承等都起了极大的促进作用,值得进一步总结和推广。

同时,专家组从各个方面对工作室的下一步发展提出了建议:学校应从顶层设计上规划工作室建设,有别于院系培养,从学校传统优势的保护、未来新兴领域的探索等方面做好工作室的多层次、多方向、高水平的架构;工作室的教学应坚持拓展性、交叉性、前沿性、前置性、互动性,充分发挥工作室的优势;“特色”是工作室的生命力所在,工作室的特色要充分彰显和凝练,应进一步明确和细化;工作室的准入、退出和分流机制应进一步优化,建立符合工作室的人才培养评价标准,多元化、全方位的评价工作室的教学成效;继续探索适合不同类型的人才培养模式,分类发展和分类评价。

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